班级是学院开展教育教学和管理工作的基本单位，是学生活动的基本组织载体，承担着落实人才培养目标的重要任务。优秀的班集体有着重要的教育功能，在学生的成长成才过程中起着重要作用。为进一步加强班级规范化建设，提高学生工作科学化水平，提升人才培养质量，促进学生全面发展，根据学校《关于进一步加强班级规范化建设的指导意见》（师大学字[2017]49号）文件精神，制定本实施意见。

一、班级建设的总体目标

紧紧围绕立德树人这一根本任务，以促进学生成长成才、服务学校改革发展为宗旨，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的主体作用，着力加强班级班风、学风、制度、组织、文化建设，努力建设有明确可行的奋斗目标、有健全严密的组织体系、有科学规范的规章制度、有勤奋钻研的学习风气、有团结友爱的人际关系、有蓬勃向上的精神风貌的优秀班集体。

二、班级建设的基本内容

（一）班风建设

班风是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映着班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。班风建设应符合以下要求：

1．班级具有符合高等教育规律、人才培养目标、专业学习特点以及学生意愿的奋斗目标。班级目标是班级成员共有的期望和追求，对于学生成长发展具有导向激励作用。在班级建设过程中，要根据班级奋斗目标，结合不同时期、不同阶段的要求，制定相应的工作计划，为学生成长成才指明方向。

2．班级具有和谐的师生关系、融洽的同学关系，班级之间应有团结互助的人际关系。班主任与学生关系密切，信息沟通及时充分，相互支持信赖；班级学生与任课教师以诚相待、配合默契，教学相长；学生之间宽容大度、相互支持，主动关心学习和生活上有困难的同学；不同年级、不同专业班级之间有定期交流的途径和渠道，形成新老互助、学科互补、共同进步的氛围。

3．班级具有健全的组织架构及管理制度。班级团支部、班委会组织健全，学生干部作风正、能力强、威信高，能起到模范带头作用；班级有健全的管理制度，能在班级全体成员的监督下有效运行。

4．班级具有成熟的思想建设内容与体系，有健康向上的舆论氛围。班级应围绕培育和践行社会主义核心价值观加强班级思想建设。班级成员应具有正确的世界观、人生观、价值观，热爱祖国、热爱学校、关心集体、关心他人，思想政治上积极要求进步，学习生活中善于互帮互助。班级在建设中应通过班级信息平台、主题班会、民主生活会、团日活动等途径，充分发挥健康集体舆论的隐性教育功能。

5．班级成员应遵纪守法，遵守学校、学院的各项规章制度，具有正确的行为规范，积极践行社会主义核心价值观。

（二）学风建设

学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生综合素质的前提和保证，是培养合格人才的关键。学风具体指学生的学习风气，是班级成员学习目的、学习态度、学习情况等方面的综合反映。班级学风建设应符合以下要求：

1．班级成员有明确的学习目的，有端正的学习态度，有强烈的求知欲和刻苦钻研的学习精神，班级内有良好的专业学习氛围。

2．班级成员遵守学校纪律，维护学校正常的学习秩序，课堂学习认真，气氛活跃，形成师生互动的良性循环。

3．班级有丰富的学习实践活动，能为班级成员提供交流学习经验、展示学习成果的平台。

4．班级成员有主动学习的精神，有勇于创新的意识和能力，能积极参加各类学术科技竞赛和专业技能竞赛，能主动参与社会实践，充分利用自身专长为社会发展服务。

（三）制度建设

班级管理制度是为了实现班级管理目标而要求全体学生共同遵守的行为准则。制度建设不仅是班级建设水平的标志，而且是班级建设得以向更高水平发展的有力保障，对于培养学生良好的行为习惯，确保班级工作的正常运转，提高班级管理效率，增强班集体的凝聚力和战斗力，完成学生的各项学习任务，促进良好班集体的建设与发展，具有重要的意义。班级制度建设应符合以下要求：

1．围绕人才培养目标和专业学习任务，根据班级目标和发展规划，以学期为单位制定工作计划，做好班级工作总结，在班级建设发展的不同阶段为班级成员提供分类指导。

2．班级具有成熟的民主监督、考评制度，在评先评优、贫困生认定、奖助学金评定等方面有完备的评审小组或认定委员会，有严谨、规范的评定工作程序。

3．按照学校、学院相关管理规定，制定符合班级建设发展要求的日常管理制度和工作制度，如班务公开制度、理论学习制度、班会制度、财务制度、寝室管理制度、突发事件处理预案等，通过建章立制，促进班级和个人协同发展进步。

（四）组织建设

一支思想好、作风正、能力强、威信高、讲奉献的班级学干队伍是班级工作顺利开展的保障，对落实班级规范化建设的各项措施具有重要意义。班级组织建设应符合以下要求：

1．团支部建设。

团支部包括团支部书记、副书记、组织委员、宣传委员。团支部以学生寝室为单位设立团小组。

班级团支部通过开展团员教育、进行骨干培养，为党组织输送优秀人才。同时指导学生参加社会实践、素质拓展、志愿服务等活动，为学生提供才艺展示平台，通过组织调查研究、科技创新等活动，促进学生成长成才。

2．班委会建设。

班委会包括班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员、心理委员。学生寝室设寝室长。各班级可根据实际情况设立其他职务。

班委会工作的重点在于处理好班级的各项日常事务，保障同学们生活学习的顺利进行，确保集体的稳定发展；同时，还要通过班级班风、学风、制度、组织、文化等建设，营造温馨团结的整体氛围，增强集体的凝聚力和归属感。

（五）文化建设

班级文化是校园文化的重要组成部分，是班级成员在长期的学习生活中形成的具有本班特色的价值观念、团队意识、行为规范和思维模式的总和。班级班风学风、人文环境，成员的行为规范、人际关系等为其主体标识。班级文化建设应符合以下要求：

1．围绕学校、学院文化建设和人才培养目标，根据班级成员的特点制定班级文化建设规划，强化班级成员的社会主义核心价值观教育，使班级成员形成共同的文化观念、价值观念、生活信念和思维方式，形成健康向上的班级精神文化。

2．加强班级人文环境建设，认真抓好班级教室、寝室文明创建，设计具有本班特色的班训、班徽、班歌等，成为班级的特有标志，建好班级QQ群、班级微博、班级微信群等信息平台，打造具有自身特色的人文环境文化。

3．组织开展特色鲜明、健康有益、参与度高的班级文化活动，为学生自身全面发展搭建平台，同时加深学生间的沟通，增强班级的凝聚力。

三、班级建设的具体要求

1．学院党政领导要高度重视学生班级的规范化建设，努力营造一个有利于学生成长成才的学习和生活环境，使班级建设与学生发展融为一体，推动大学生思想政治教育和日常管理工作科学发展。

2．学院学工办负责具体指导班级建设。要选聘思想素质好、业务水平高、奉献精神强、热心服务学生的教师担任班主任，把握班级发展方向，指导班级成员制定班级发展目标、设计班级活动、培育班级文化，指导班级班风建设、学风建设、制度建设、组织建设以及文化建设各项内容的制定并监督落实。

3．在班级建设中，应注重选拔、使用、培养好学生干部，使学生干部在参与班级建设、为同学服务的过程中成长成才，促进班级建设工作上水平。

4．在班级建设中，应深入挖掘、拓展符合班级建设要求的途径及方法，积极组织开展好新生班班训、班徽、班歌等设计大赛，班级风采展，向身边先进典型学习，主题班会，寻找身边最美班主任，先进班级评选等系列活动，充分利用新媒体强化班级管理及学生教育，使班级规范化建设的各项内容得以真正落实。

四、本办法自公布之日起实施，由院学工办负责解释。